AN dan Kesenjangan Digital: Tantangan Infrastruktur dalam Pelaksanaan Asesmen di Daerah 3T
Asesmen Nasional yang sepenuhnya berbasis komputer bertujuan untuk memetakan mutu pendidikan, namun pelaksanaannya di Daerah 3T (Terdepan, Terpencil, dan Tertinggal) menghadapi tembok besar kesenjangan digital. Keterbatasan infrastruktur, terutama ketersediaan komputer dan akses internet yang stabil, menjadi hambatan utama. Tantangan ini mengancam validitas data yang dihasilkan dan menciptakan Perbedaan Gender peluang bagi siswa di wilayah 3T … Baca Selengkapnya